¿Cuál es el significado del significado en semántica lingüística?

Cuál es el significado del significado en semántica es un debate muy interesante. Debe tener una buena comprensión al respecto. Discutiremos en el artículo la relación sentido del sentido en el estudio de la lingüística. semántica

El significado es más que una denotación y una connotación. El significado de una palabra depende en parte de sus asociaciones con otras palabras, el aspecto relacional. Los lexemas no solo tienen significados; aportan significados a los enunciados en los que aparecen, y los significados que aportan dependen de los otros lexemas con los que están asociados en estos enunciados.

El significado que tiene un lexema debido a estas relaciones es el sentido de este lexema. Parte de esta relación se ve en la forma en que las palabras van o no van juntas de manera significativa. Tiene sentido decir Jean caminó y tiene sentido decir Ha pasado una hora. No tiene sentido decir que John ha pasado Dónde Caminata de una hora. Parte del significado fluir es que va con hora, segundo, minuto, día pero no con John, y parte del significado de hora, segundo y así sucesivamente es que estas palabras pueden coexistir con fluir.

Parte de la relación se ve en cómo el significado de las palabras varía con el contexto. A una biblioteca es una colección de libros (Profesor Jones tiene una biblioteca bastante grande) y también es un edificio que alberga una colección de libros (La biblioteca está en la esquina de Wilson y Adams Las calles). Varios verbos en inglés se pueden usar de dos maneras diferentes (asociación gramatical diferente) y luego tienen significados ligeramente diferentes. Podemos decir:

Se rompió una ventana.
Tom rompió una ventana.

Aquí lo que le pasó a la ventana es lo mismo, pero en la primera frase rompió es equivalente a “romperse” y en el segundo es equivalente a “causar que se rompa”. Los adjetivos también pueden tener diferentes significados. Si te cruzas con un objeto que nunca antes habías visto y te preguntas su origen y destino, podemos decirte que estás curiosa sobre eso. Pero también podemos llamar al objeto un curiosa tipo de cosa.

Hechos que debes saber sobre el significado del significado en semántica

El mismo término se usa para sus sentimientos subjetivos y para las propiedades supuestamente objetivas de este objeto: una persona curiosa, un objeto curioso. Un juez toma decisiones; si se guía por un capricho o una elección personal, el juez es arbitrario (definición del diccionario: “inclinado a tomar decisiones basadas en el capricho personal”) pero también se dice que la decisión es arbitraria (definición del diccionario: “basada en una elección personal más bien”) A lexema no solo tiene sentido; contribuye al sentido de una unidad, frase o frase más amplia. Toma estas oraciones con el adjetivo contento.

niño feliz, una familia feliz
un feliz accidente, una feliz experiencia
una historia feliz, una relación feliz

Cuando feliz se combina con una palabra que tiene la particularidad [human], Como niño y familia en la primera línea, equivale aproximadamente a “quien aprecia la felicidad”: un niño feliz es un niño que tiene o aprecia la felicidad. En combinación con palabras que tienen la característica [event] tal que accidente y vivir, su contribución es prácticamente “lo que produce felicidad”. En combinación con palabras que tienen la característica [discourse]-historia, informe– su significado es aproximadamente “que contiene uno o más eventos felices”. Cada una de estas palabras tiene una variedad de significados; cada significado está determinado por su contexto lingüístico, al igual que el significado de puerta en una ocasión específica está determinada por el contexto físico
en el que ocurre.

El significado de un lexema es, en parte, su relación con otros lexemas de la lengua. Cada lexema está relacionado de una forma u otra con muchos otros lexemas del idioma. Podemos notar dos tipos de vínculo, especialmente. Primero, está la relación del lexema con otros lexemas con los que aparece en las mismas frases u oraciones, de la manera arbitrario puede coexistir con juez feliz con niño o con accidente, sentarse con silla leer con entregado Dónde periódico. Estos son sintagmático relaciones, la asociación mutua de dos o más palabras en una secuencia (no necesariamente una al lado de la otra) de modo que el significado de cada una se ve afectado por el otro (s) y juntos sus significados contribuyen al significado de la unidad más grande, la frase o frase.

Otro tipo de relación es contrastiva. En lugar de decir los el juez fue arbitrario, por ejemplo, podemos decir El juez tuvo cuidado Dónde negligente, Dónde ocupado Dónde irritable, y así sucesivamente con muchos otros descriptores posibles. Es un paradigmático relación, una relación de elección. Elegimos entre varias palabras posibles que pueden llenar el mismo espacio en blanco: las palabras pueden tener un significado similar o tener poco en común, pero cada una es diferente de las demás.

Como estamos acostumbrados a un sistema de escritura que va de izquierda a derecha, podemos considerar las relaciones sintagmáticas como horizontales y las paradigmáticas como verticales. Una expresión compuesta, como libro y diario, cuidadoso pero arbitrario, lee o escribe pone dos lexemas que están paradigmáticamente enlazados en una relación sintagmática.

Como niños, primero aprendemos vocabulario a través de asociaciones específicas con cosas, acciones y características específicas (referencia) y cuando aprendemos a reconocer diferentes instancias de la “misma” cosa, el “mismo” evento, etc., generalizamos (denotación) . Lentamente aprendemos de otros miembros de nuestra comunidad lingüística y de nuestras experiencias personales qué asociaciones son favorables y cuáles no (connotación).

Y obtenemos un conocimiento implícito de cómo los lexemas se relacionan con otros lexemas (relaciones de significado). Nuestro conocimiento implícito de las relaciones entre frases facilita nuestra percepción e identificación de lo que escuchamos y leemos, permitiéndonos corregir automáticamente lo que escuchamos y vemos, o lo que creemos que escuchamos y vemos, cuando se necesita corrección: debemos haber entendido cinco horas porque * hermosa hora no es una colocación familiar.

Deja un comentario