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Lenguaje en la educación significa un proceso sistemático que se logra a través de la enseñanza y el aprendizaje. En lingüística, logramos este objetivo a través de métodos de lingüística aplicada. Hay 4 tipos importantes de lenguaje educación:

Lengua materna: en el que la tradición se identifica con la lengua nacional o con una lengua oficial. También se le llama adquisición del primer idioma.

Segundo lenguaje: es decir una lengua no materna donde se reconoce y se apoya el bilingüismo;

Lenguas extranjeras : Lengua que se estudia principalmente por necesidades culturales. Por ejemplo, idioma para fines comerciales, idioma para trabajos en otros países.

Lenguas clásicas : Los tipos de escuelas en las que enseñan latín y / o griego antiguo;

Lenguas étnicas: es decir, las lenguas de los grupos de inmigrantes.

El concepto de lengua en la educación implica que los profesores implicados en la enseñanza de la lengua deben actuar de forma conjunta y estar de acuerdo con la idea de la lengua como «forma» o como «acción social». Hoy en día, el conocimiento de idiomas extranjeros no es una indicación del desarrollo intelectual de cada individuo. Un idioma abre oportunidades para la educación superior en el extranjero y quien tiene la información es dueño del mundo. Es la belleza del idioma donde puedes hacer nuevos amigos, nuevas habilidades y viajar fácilmente, junto con la cultura y tradiciones de otros países.

¿Qué es el lenguaje en la educación y para qué sirve?

El lenguaje como pilar fundamental de la educación del carácter

El sistema educativo nacional sirve para desarrollar el desarrollo del carácter. El carácter es un rasgo psicológico, moral o modales que distingue a una persona de otra; así, el carácter (naturaleza) puede entenderse como actitud, comportamiento y acciones buenas o malas relacionadas con las normas sociales.

La existencia del lenguaje es una necesidad para los humanos, porque el lenguaje es una diferencia entre los animales y los humanos. Esto se debe a que solo los humanos que tienen lengua. Entonces, debería estar agradecido por lo que le dio el Creador. La educación también determina el destino y el futuro de una nación. La ciencia y la tecnología se están desarrollando muy rápidamente. El impacto se puede sentir en muchos aspectos de la vida, especialmente en el campo de la educación. Estos desarrollos tienen un impacto positivo por un lado, pero tienen un impacto negativo por el otro. Podemos sentir un impacto positivo en cuanto a la facilidad para obtener información a través de la presencia del mundo virtual. Asimismo, el impacto negativo se puede ver en la vida diaria, como cambios en los valores y normas de la sociedad.

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El lenguaje en la educación está vinculado a la sociedad, el comportamiento y la cultura de la nación.

Casi todas las veces que vemos el programa asociado con acciones anarquistas de nuestra sociedad. Realmente extrañamos a las personas que tienen propiedades (carácter) que son amigables, educados y tolerantes, como lo enseñaron los antepasados ​​de esta nación. Por ello, es muy relevante para el Ministerio de Educación Nacional la conmemoración del Día Nacional de la Educación en 2011 bajo el lema “La educación del carácter como pilar del despertar nacional”.

El idioma es una parte importante de la cultura. La expresión «el idioma indica la nación» ha demostrado su valía. A través del lenguaje podemos aprender sobre la cultura y el estado de ánimo de una sociedad. El carácter de una persona surge del comportamiento de su lenguaje, como se confirma que la forma de pensar de la persona se refleja en el lenguaje que utiliza.

La política de Estado en el campo de la educación se basa en los siguientes principios:

    • Carácter humanista de la educación, prioridad de los valores humanos, vida y salud humanas, libre desarrollo de la personalidad. Educación cívica, trabajo duro, respeto por los derechos humanos y las libertades, amor por la naturaleza, la patria, la familia;
    • La unidad del espacio cultural y educativo federal. Protección y desarrollo del sistema educativo de culturas nacionales, tradiciones y peculiaridades culturales regionales en un estado multinacional;
    • Accesibilidad y adaptabilidad universal del sistema educativo a los niveles de desarrollo y formación especial de estudiantes y alumnos;
    • el carácter secular de la educación en los establecimientos educativos públicos y municipales;
    • libertad y pluralismo en la educación;
    • Carácter democrático y público de la gestión de la educación. Autonomía de los establecimientos educativos.

Por F. Tips

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